如何评价知否王若弗（王大娘子）?

一、如何评价知否王若弗（王大娘子）?

文/暮妍

图/爱奇艺视频截图

01.

《知否》里王若弗/王大娘子这个角色被演员刘琳给演绎得太有喜感了，言行举止中总透着一股蠢萌气息。

很多人都说即便王大娘子有很多缺点，但还是很喜欢她，因为只要看着她，就有了快乐源泉。

可如果抛开演员的演技滤镜，再去认真看待王大娘子这个角色，她其实并不讨喜。

不仅不讨喜，还挺讨人嫌。

她最被人所诟病的就是给盛老太太下药一事，虽说是康姨妈撺掇的，她不知道那是毒药，可是她想要一个为了盛家穷尽毕生心血的老人家缠绵病榻，本就已经是一种歹毒心思。

是，盛老太太是罚她这个当家主母跪在人来人往的地方，下了她脸面，可那是因为她不听劝，总是跟康姨妈那个毒瘤姐姐在一块儿。

她以为老太太是因为她姐姐给顾家塞妾，而她没有规劝，老太太为了给明兰出气才罚的她。

可真的仅仅是为了明兰吗？并不是。

最主要的还是因为老太太看到严重危机了。

过去那些年，老太太一直都对她很宽厚，不管她做错了什么都只是说说而已，从没为难过她。

虽有放话不许她和康姨妈来往，但终究还是因为她们是亲姐妹而睁一只眼闭一只眼。

可是没想到康姨妈是越来越过分，竟打着盛家亲戚的旗号，拿家中庶女的命去顾家威胁闹事。

王大娘子虽然不知道康姨妈的最终打算，但是总是和这样一个邪恶之人走在一起，早晚会出大事，盛家免不了也会有大灾祸。

老太太眼看着王大娘子这个儿媳妇好坏不分、是非不分到了无可救药的地步，意识到了必须好好管教约束一下。

所以，她才第一次对王大娘子动了真格，且毫不留情面。

王大娘子因为重罚而好好反省，痛定思痛了吗？

还是没有。

不仅没有，她反而还因为被重罚这事被康姨妈给撺掇着给老太太下药了。

老太太多年来对盛家的付出，对她的宽厚，对华兰的所有好，她都不放在心上了，就只记着自己被重罚一次了。

为什么会这样？

因为多年来，她已经习惯了老太太的好，享受惯了不被婆母所为难的日子。

所以当老太太对她有所惩罚的时候，她就会觉得委屈，就会怨怼，康姨妈再煽风点火一下，她就更加失去理智了。

事发之后，她哭喊着自己怎么会那么蠢，蠢到上自己亲姐姐的当。

可我觉得这件事跟她蠢没有关系，她的忘恩负义才是根本。但凡她对老太太有过一星半点的感激，都不至于做出那样没良心的事情。

最后被自己的亲儿子给送回宥阳老家“坐牢子”十年，实在是她自己咎由自取。

02.

正常人应该是在感受到别人对自己好之后也给与对方一定的情感回馈才对。

可王大娘子倒好，仗着老太太的宽厚，只有出了摆不平的事才想着老太太，没事的时候是连请安都鲜少。

为什么她就能那么心安理得地享受着老太太对自己的宽厚呢？

我觉得这跟她身上的优越感有一定的关系。

她出身极好，是王太师的嫡幼女，自小在千宠万爱中长大。

盛家门第远远比不上王家，她嫁到盛家，是下嫁，他们王家是盛纮仕途的跳板。

所以，她嫁到盛家之后，理所应当地把老太太这个婆母的各种宽厚当成她应有的待遇。

而不是感恩在多数人作为儿媳妇都要被婆婆刁难的情况下，自己有幸能遇上一个好婆母。

当然，老太太之所以那么不爱计较，除了自身宽厚之外，确实也有因为王家对盛纮有提携之恩的原因。

可是需要被岳家提携的人家多了去了，为什么王家就愿意选择盛家呢？

还不是因为看中盛家人口简单，看中盛老太太是个随和之人，看中盛纮又是支潜力股。

既是各有所图，那就没有谁比谁高贵，成为一家人之后就该同心同力，互相关照。

偏偏王大娘子就没有这样的觉悟，心里只记挂着她爹配享太庙。

她的这种优越感，不仅体现在对婆母的不恭敬上，还体现在和丈夫的相处里。

为什么她会被林噙霜那个小妾给压制得死死的？

林噙霜很厉害吗？并不见得。

盛纮最爱的是自己，也不是林噙霜。

只不过林噙霜比她懂得如何抓住盛纮心里的关节，知道示弱来博取怜爱。

而她，不仅脾气火爆，每每说话还总是夹枪带棒，常常伤盛纮自尊，惹得盛纮不痛快。

在她心里，自己作为下嫁的高门贵女，盛纮这个丈夫就应该是捧着自己的。

当她发现事实和预期不合的时候，她就接受不了。可在盛纮跟前，她的身段又始终软不了。

她说自己没有做狐媚子的天分，可是做为盛纮三媒六聘迎娶回家的正头娘子，她何须使什么狐媚子手段呢？

只要她能稍稍收敛自己的脾气，让盛纮感受到一些温情，也不至于把盛纮越推越远。

她和盛纮的婚姻本就不是因为爱情，盛纮不宠爱她也能理解，但至少可以做到相敬如宾，不是吗？

偏偏她要固执地活在自己的优越感里，让自己过得不痛快，也让身边人过得不痛快。

出身好而有优越感本是一种符合人性的正常心理，可是一旦过了头就会在做人做事方面没了分寸。

03.

另外，空有优越感而自身立不住也是很要命。

王大娘子在被老太太罚跪之后曾对华兰哭诉：“自从你弟弟当了官，越来越忙，现在又去了外头，你和如儿又有自家要照顾，我同你父亲和祖母，从来是说不到一路去的，在这偌大的院子里，都嫌我烦。”

可是为什么老太太和盛纮会跟她说不到一路去呢？

因为她这个人，糊涂短视，拎不清，做什么事心里永远都只顾着自己的一点小情绪，听不进别人的劝。

比如，盛纮被扣在宫里那一次，她慌乱哭泣的时候，老太太让她不必惊慌且告诉她，越是关键时刻，她这个当家主母越不能乱，要拿出大娘子的款来，看好门户，别让家里出乱子，被人看笑话。

可是她愣是没听懂，满脸怨气不服老太太的劝导，私下吐槽老太太这个嫡母不在意盛纮生死，一同怨气之后又把老太太嘱咐她的话理解成要盯着林噙霜找差错。

丈夫都凶吉未卜了，她却又把重心放到了和小妾斗法上。

那副糊涂拎不清的样子，连她身边的刘妈妈都看不下去了，满脸写着替她尴尬。

再比如，长柏金榜题名之后，她说该给长柏议亲了，盛纮跟她解释之所以一直拖着长柏的婚事，就是希望等到长柏登科后能有好的岳家来提携他。

毕竟长柏是盛家未来家主，他的前途关乎着整个盛家的前途。

可这大白话，她还是没听进去，一心就只想着和自己姐姐亲上加亲，想要长柏娶康姨妈的女儿康允儿。

康家本就已经需要盛家来关照了，康姨妈又是那样一个毒妇人，和他们家结亲，不仅对长柏毫无益处，还是把长柏往火坑里推。

盛老太太婉拒之后，盛纮又特意解释了长柏很优秀，婚事不得马虎。

可她还是满脸写着不高兴，完全没有把盛家的前途，长柏的前途考虑进去。

明明人家都已经跟她解释了该怎么做，为什么要那么做，可是她不仅听不进去，还总是不信不服。

不仅如此，作为一个官眷，她还被康姨妈撺掇着私下放贷，吃利子钱。

一心想着那些蝇头小利，完全没有想过这样做可能带来的后果是盛纮会被罢官，盛家会有灾祸。

……

作为一家主母，总是因为个人的糊涂和短视做出一些于盛家不利的决定，次数一多，谁还想跟她好好说话呢，只能敬而远之。

04.

当然，王大娘子也不是一无是处。

她的管家能力很好，对自己身边的下人也比较厚道。

彩环虽然背叛了她，但在明兰要发落彩环的时候，她还是念着多年的主仆之情替彩环说情了。

我想这也是刘妈妈比她聪明百倍却始终对她忠心耿耿的原因。

至于有人说她善良，我个人是持反对意见的。

虽说她没有苛待庶子庶女，平时有好事总想着自己亲生的那点私心也是人之常情，但她两次为了自己的孩子要明兰拿一辈子的幸福做牺牲去堵窟窿，真不是善良之人能干出来的事。

虽然老太太跟明兰说过，王大娘子纵使有千般的不是，但仍然有一个心软的好处，可是她的心软却容易让有心之人撺掇着干坏事。

说白了，她这种人其实就是颗不定时炸弹，身边有她这种人在，总是不能安心的，因为你不知道她什么时候就会突然成为别人刺向自己的刀。

而且她这种人一旦被人利用做坏事之后，还会显得很无辜，说自己不是故意的，试图推卸责任来合理化自己的错误而求宽恕。

所以，在给老太太下药事发之后，得知长柏要自己回老家反省十年，她的第一反应就是不服，觉得长柏胳膊肘往老太太那里拐。

虽然最终是哭哭啼啼且骂骂咧咧地接受了，但总归不是心甘情愿的……

哎，写到这里，不得不再感叹一句，王大娘子这个角色能深受广大观众的喜欢真的全靠演员个人的演技魅力，这个角色的本身真的是让人喜欢不起来。

二、王大娘和白大娘并肩坐在石头上？

答案：碧解释：上面的“珀”拆开就是“王”和“白”，分别代表王大娘和白大娘，坐在石头上就是“王”字和“白”字在“石”字上面。

三、知否王大娘结局？

王大娘子本性是不坏的，但是康姨娘的出现，却是让王大娘子的内心变了，或者说是被蛊惑了，康姨娘为了自己的利益，蛊惑自己的妹妹去毒害老太太，最终康姨娘被抓了，而王大娘子也被罚了，罚十年不得出去，还得吃斋念佛，得到如此的下场，也是王大娘子自己作的，如果她能够安分守己，自然也能够享福的。

四、王大娘钉缸作者？

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王大娘钉缸取材于明传奇钵中莲之一折，38年、汝南县救国会宣传队以曲剧演出。王忠献导演。

五、绝地求生王大娘在哪直播，王大娘和仙儿什么关系？

第一、王大娘不直播，只是和仙儿一起玩，一起互动，貌似王大娘微博名：没关系都是神经病啊，网易云：倪莫问 第二、根据官方声明，仙儿和王大娘属于现实生活的好兄弟/好姐妹，也就是非常铁的朋友关系

六、王大娘钉缸音乐教学反思

王大娘钉缸音乐教学反思

音乐教学一直以来都是学校教育中的重要组成部分，通过音乐可以培养学生的审美情趣，激发他们的创造力和想象力。然而，在音乐教学中，我们往往忽视了学生的个体差异与需求，导致教学效果不尽如人意。王大娘钉缸音乐教学法是一种注重学生参与与个体发展的教学方法，本文将从反思的角度对其进行探讨。

钉缸音乐教学方法简介

钉缸音乐教学法是近年来兴起的一种音乐教学方法，它以王大娘钉缸故事为基础，通过音乐活动的形式培养学生的音乐素养。在钉缸音乐教学中，学生会通过自主参与音乐创作、演奏乐器、进行合唱等活动，发展自己的音乐才能。

这个故事很有趣也很有启发性。王大娘是一个喜欢音乐的农村妇女，她用一只缸子、几根钉子和一张床单制作了一架自己的吉他。她通过自学，最终成为了一个优秀的音乐家。这个故事激发了学生对音乐的兴趣，同时也培养了他们自学能力与创造力。

王大娘钉缸音乐教学的反思

尽管钉缸音乐教学法在一定程度上能够激发学生的学习兴趣，但我们也需要反思其实际效果，以便进一步完善这一教学方法。以下是一些反思与建议：

• 学习动机：钉缸音乐教学法强调学生的主动参与，但在实际教学中，我们需要关注学生的学习动机。兴趣能够带来积极的学习态度，但单纯的兴趣很难持久。因此，在教学中需要引导学生树立正确的学习动机，明确学习音乐的价值和意义。
• 个体差异：钉缸音乐教学方法注重学生的个体发展，但每个学生的音乐天赋与兴趣都不相同。在钉缸音乐教学中，我们需要更加关注并尊重学生的个体差异，为他们提供个性化的学习机会与支持。
• 教师角色：在钉缸音乐教学中，教师的角色是引导者与指导者。教师需要提供音乐知识与技能的引导，同时也需要尊重学生的创造力。因此，教师在教学中需要平衡好引导与自由发展的关系。
• 评估方式：钉缸音乐教学方法注重学生的实践与创造，但我们也需要思考如何对学生进行科学、全面的评估。评估不仅仅是为了给予学生反馈，更是为了帮助他们发现自己的不足与潜能，进一步提升音乐水平。

发展钉缸音乐教学的策略

钉缸音乐教学法是一种有潜力的教学方法，但在实际应用中，我们可以采取一些策略来进一步完善它：

1. 多元化教材：为了满足学生的个体差异，我们需要提供丰富多样的教材资源。教材可以包括不同风格、不同难度的音乐曲目，以及适合不同学生特点的练习材料。
2. 创造性演奏：钉缸音乐教学强调学生的创造力，我们可以引导学生在演奏中加入个人创意，发展独特的演奏风格。这样不仅可以激发学生的表演兴趣，还能提升他们的音乐理解与表达能力。
3. 合作学习：音乐是一种团体艺术，我们可以通过合作学习的方式培养学生的团队合作精神。在钉缸音乐教学中，可以组织学生进行集体演奏、合唱等活动，让他们体验到音乐的凝聚力与集体荣誉感。
4. 技术支持：利用现代技术手段来支持钉缸音乐教学的发展。例如，利用音乐软件、APP等工具帮助学生理解音乐理论、进行创作与排练。

结语

王大娘钉缸音乐教学法作为一种注重学生个体发展与创造力培养的方法，具有很高的教育价值。然而，在实际应用中，我们仍然需要对其进行反思与完善。通过关注学生的学习动机、个体差异、教师角色和评估方式等方面，我们可以进一步优化钉缸音乐教学法，并提升音乐教育的质量。

七、都说王大娘姓王，他姓王吗？

中国的民俗常常会以男性为主。比如王大娘，她老头如果姓张，外人一般就会称呼王大娘为张嫂、张娘、或老张家里的；碰巧，王大娘正好姓张，那就很好。如果她本人姓王，叫她王娘的人不会很多。大多数人还是要叫她张娘。奇怪的是她本人并没有感觉有什么不好。这就是中国的民俗。

八、王大娘钉缸故事内容？

王大娘钉缸取材于明传奇《钵中莲》之一折。写百草山旱妖化身王大娘，取死人噎食罐炼成黄磁缸，藏身缸内，以避雷击。

缸为巨灵神撞裂，王大娘寻人修补。

观音老母派土地神化为补锅匠修钉，并按观音旨意，假补真毁，将缸打碎。

王大娘不依，意欲加害，观音老母命二郎神前来，将妖斩除。

九、王大娘微博叫什么？

仙儿熊猫直播间号码：88888

周公谨熊猫直播间：1478581

而和他们一起玩的有一个小仙女!那就是“王大娘”!被周豆豉奉为仙女的女人!那就是王大娘!其实王大娘和仙儿很久之前就认识了!但是她不直播!就是在各个直播间里玩玩!她的微博是“没关系都是神经病啊”。

十、王大娘水饺怎么样？

你要问王大娘包的水饺怎么样？我告诉你王大娘的水饺在这一遍非常有名，这里的人都喜欢吃王大娘家的水饺，因为王大娘本人干净利落，做的水饺既干净又好吃，所以很多人来到里都要到王大家的饭店里吃上一碗水饺，只要吃过的都说不错。