浅谈户外游戏区的创设与指导？

一、浅谈户外游戏区的创设与指导？

1.保障户外游戏园的安全性。 保护幼儿的身体乃至生命是我们创设户外游戏园,开展各类游戏的前提。因此,我们在创设环境和实践活动时充分考虑其安全性。

2.保证户外游戏园的愉悦性 不管是观察体验活动,还是运动游戏娱乐,我们都赋予户外游戏愉悦的要素。

二、中班大风吹游戏目标与指导？

1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。

2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。

3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。

三、猫捉老鼠游戏过程与指导策略？

猫捉老鼠，一只猫和一只老鼠均有一个小朋友担任，其他小朋友围成一个圆圈，猫和老鼠围着圆圈跑，如果猫抓柱老鼠，老鼠就输了，表演节目，如果没抓住，猫输了，猫表演节目。

四、简述智力游戏的组织与指导原则？

智力游戏的指导要做好以下几方面：

　　一为幼儿进行智力游戏创造条件

　　幼儿进行智力游戏往往需要各种玩具、教具及其它材料。教师应根据教育要求和幼儿的实际需要,为幼儿选择、制作各种玩教具。玩教具在室内摆放的位置,要以便于幼儿自由取放为原则,同时要注意更换和增加新的玩教具。对于新的玩教具,教师要教会幼儿玩的方法,然后让幼儿自己玩。

　　二教会幼儿正确地游戏

　　每个智力游戏都有一定的教育任务,要通过游戏的玩法与规则来实现。因此,幼儿必须通过学习才能掌握游戏的玩法。教师可以用生动、简明的语言及适当的示范,向小组或者个别幼儿介绍游戏的目的、要求、玩法以及规则。

　　如果是有操作练习的游戏,还应事先教会幼儿必要的技能。幼儿之间也可以互教互学。在游戏进行中,教师要根据幼儿进展的情况,随时给予指导,督促幼儿遵守规则,要求他们按既定的玩法、步骤认真地完成游戏任务,逐步能独立地进行各种智力游戏。

　　由于年龄的差异,在指导小、中、大班时,要有一定的侧重点：小班的智力游戏多是利用教玩具进行的,教师首先要考虑如何通过游戏玩教具的出现,来激发幼儿的游戏兴趣。

　　在游戏中教师的讲解要生动、简单、形象,有些讲解可以和示范动作相结合,以吸引幼儿的注意力,同时要不断提醒他们遵守游戏的规则。中班幼儿的指导仍需要示范和讲解游戏的玩法和规则。

　　游戏中,教师应注意检查他们对游戏的玩法的掌握情况以及执行游戏规则的情况,使幼儿明白,只有遵守游戏规则,游戏才有趣味。教师要鼓励幼儿关心游戏结果,并努力争取好的游戏结果。

　　对大班幼儿智力游戏的指导,主要是靠语言进行的。教师要依靠语言讲解游戏、要求幼儿独立地进行智力游戏,并严格遵守游戏规则,争取最好的游戏结果。教师还可以要求幼儿对自己的游戏结果进行适当地评价。

　　三要注意对个别幼儿的照顾,鼓励每个幼儿积极参加各种智力游戏

　　教师应当按幼儿的不同需要,提出共同的要求,进行不同的练习。尤其是对能力差的幼儿,应更多地鼓励、吸引他们参加智力游戏,及时肯定他们的进步,增强他们的自信心,提高他们的游戏能力。

　　四广泛地利用智力游戏向幼儿进行教育

　　智力游戏条件简便,方式灵活,游戏时间、课堂上及日常生活中都可以采用,以向幼儿进行教育。教师要更多地利用这种游戏来复习巩固幼儿所学的知识技能,还可以利用它来对幼儿进行个别教育。

五、为什么要开设幼儿游戏与指导？

幼儿教育的主要目标就是带领孩子们玩，幼儿游戏与指导是需要理解游戏在幼儿园中的地位，掌握游戏与幼儿园课程的关系，通过各种游戏活动让孩子们学会一些基本的生活常识游戏规则安全知识，还有如何与小朋友相处，寓教于乐。幼儿教师只有深入学习这门课程，才能在教学工作中得心应手。

六、儿童结构游戏观察要点与指导策略？

让幼儿了解结构游戏的基本方法，幼儿根据自己的需要摆弄材料，有目的的观察幼儿游戏和兴趣的需要投放材料 ，把握幼儿的年龄特征和个性差异，观察幼儿的游戏行为 ，在幼儿游戏适时参与到游戏的过程中，给幼儿指导 。

七、游戏王怎么设置技能？

首先进入游戏，在游戏的右下角会显示玩家现在正在使用的角色，点击角色就会进入角色信息以及编辑卡组界面;在当前界面的上方有一个绿色的盒子，就是编辑卡组的地方，点击进入;然后选择想要设置技能的卡组，同样是点击绿色盒子进入，进入之后在界面的上方可以看到有【技能未设置】的选项;点击【技能未设置】即可进入技能选择界面，选择好技能之后点击保存就设置成功了。

八、游戏手柄怎么设置长按技能？

一、连接操作：

1.进入手机【设置】-【蓝牙】-【打开手机蓝牙】；

2.长按手柄【Power键】3秒开机，开机后，C1按键指示灯快闪，进入配对模式；

（需要手柄指示灯显示【绿灯】闪烁状态，如果不是的话，需要长按【C1键】切换到绿灯闪烁状态）；

3.在手机主页上等待到手柄连接界面显示‘，点击【连接】即可；

二、开始游戏并设置游戏按键配置：

1.手柄连接成功后，按手柄【C1键】进入游戏空间，选择对应游戏后，按手柄【R1键】启动游戏；

2.在游戏里按手柄【C1键】出现悬浮窗，点击右上角【编辑】进行按键设置；

3.进入调整键位配置，可选择推荐方案，或者按住按键拖动，即可调整对应按键的功能，调整完成后，点击【保存】后，即可使用手柄控制游戏。

九、角色游戏组织与指导的重点和策略？

重点：丰富幼儿生活经验、引发角色游戏主题角色游戏是建立在幼儿所掌握的知识和经验的基础上的，幼儿所掌握和积累的知识经验愈丰富，游戏内容也愈丰富多彩。

策略：（1）从幼儿的需要中生成新的游戏主题。（2）以“问题”为契机促进幼儿游戏的发展。（3）通过讨论帮助幼儿发现和解决问题。（4）利用多种形式丰富幼儿的相关经验。

十、体育游戏的组织与指导分几个步骤？

分组组织幼儿，建构区，分组远材料，制定搭建目标，分组搭建，共同完成